“‘一把手’统筹推进整改的力度不够”“班子成员主动领办疑难复杂问题还不够到位”“整改责任压得不够实，落实进度还不够平衡，协同配合还不够紧密，整改质效还不够明显”……这是江西师范大学纪委主要负责同志在巡视整改工作推进会上点出该校巡视整改存在问题的一个镜头。去年7月，省委第七巡视组向江西师范大学党委反馈了巡视情况。巡视反馈以来，该校纪委坚守“监督的再监督”职责定位，通过参加会议、开展专项调研督导、提醒谈话等形式，推动巡视整改见真章、出实效。
巡视整改方案是“任务书”和“施工图”，直接决定巡视整改的效果。该校纪委抓住巡视整改方案关键内容，围绕整改责任是否明确、整改措施是否聚焦、整改完成时限是否合理，与学校党委开展面对面磋商研讨6次，及时反馈意见建议10余条。同时，协助学校党委建立问题清单、任务清单、责任清单，建立整改工作台账逐项销号，督促制定整改时间表、路线图，防止巡视整改跑偏走样。
巡视整改责任能否落实，是整改能否到位的关键。该校纪委制发《巡视整改落实负面清单》，列出10类巡视整改负面行为，释放从严整改鲜明信号，压紧压实学校各级党组织巡视整改政治责任。对自身承担的整改任务，该校纪委坚持更高标准更严要求，坚决认领巡视反馈涉及该校纪委的11个问题，专题研究制定整改举措，主动加压，条条见底、件件落实。
巡视整改要取得实效，离不开有效监督。该校纪委制定《巡视整改全面监督方案》，组建专项监督组，综合运用专项监督、列席会议、听取汇报等举措，分批次对16家牵头整改单位进行了督导，给予8家单位主要负责人督促提醒。突出重点、精准发力，围绕推动落实省委书记专题会议点评事项整改开展专项监督，由校纪委主要负责同志带队，通过座谈访谈、实地查看、调阅资料等分批次开展监督，了解整改工作任务进展情况、整改措施支撑材料是否具体充分，掌握责任单位整改中存在问题、不足和实际困难等，推动巡视整改工作有序推进、提质增效。
既抓好“当下改”，又注重“长久立”。该校纪委把巡视整改与建章立制、完善机制结合起来，与推动解决制约影响学校高质量发展的突出问题统筹起来，注重从制度机制上找准症结、研究对策，督促各责任单位举一反三、标本兼治，加强制度建设，完善长效机制。当前，已推动各责任单位新出台制度20余项、健全完善制度30余项。（来源：江西省纪委省监委网站）
